浅谈德育在数学教学中的运用

作者：胡仲颜

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(07): 161.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.07.134

• 有利时机
• 思想取向
• 发挥
• 长处
• 保驾护航

转化"后进生"要捕捉好有利时机,引导其主动积极地学习。转化"后进生"要从思想教育入手,促使他们有一个健康的思想取向。转化"后进生"要多给机会他们发挥长处,让他们感受到成功的喜悦。转化"后进生"要帮助其排除学习上的困难,为他们的成长保驾护航。

• 出版日期2018