内陆地区新建本科院校的日语专业,在了解自身劣势的基础上,除弊求利,积极主动地开发和利用企业资源和社会力量,构建以就业为导向、以岗位能力为核心,充分利用课本--网络、校内实践教学资源、课堂学习--课后实践的实践教学方式、校内--校外、国外的实践教学渠道的多维度实践教学模式,来实现知识与能力的一体化、专业与素质的一体化、理论与实践的一体化。
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