2017年,《普通高中英语课程标准》将思维品质作为学生学科核心素养的重要组成内容之一。本文阐述高中英语学科思维品质和"展示-评研"策略的内涵;从逻辑思维,批判思维和创造思维等三个维度,探究"展示—评研"课堂策略在高中英语教学的运用,以实现培养学生思维品质的目标。
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