幼儿学校要想使幼儿教育得到全面发展,民间游戏的引入是一种可行的方法。民间游戏自身具备的特点,既能促进儿童身心发展、便于幼儿园管理,还能传承民间故事中蕴含的优秀民俗文化,丰富幼儿园的文化课程内容。实践表明,将民族民间文化融入幼儿园课程的实践具有良好的效果和参考价值。
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