通过实证研究方法,对高校大规模扩招以来我国女性接受普通高等教育的规模、层次、质量等指标进行综合分析。研究表明:女性高等教育的规模逐渐扩大,女性高等教育层次的纵向分化依然存在;女性的学习能力不断提高,要求高校要强化女性高等教育的针对性,不断提高女性高等教育的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
