化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学科学研究的基本手段,科学的本质是探究,科学探究是化学家研究化学的方法,也是化学课程要求学生掌握的重要内容和学习方式。为了提升学生"实验与探究"的能力,笔者重新设计"粗盐提纯"实验,重新制订实验目标和教学过程,以期寻求培养初中学生"实验与探究"这一核心素养更好的途径。
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