摘要

<正>在今日中国,很少有像教育改革这样形成官民共识的问题。然而,面对中国教育改革,共识已经不是问题。问题是,如何确认中国教育问题的症结所在,并痛下决心革除中国教育数十年来形成的积弊,给教育发展一片崭新的空间。这里凸显两个相互关联