文章选取情境认知理论视角,以"情境建构"方式引导公众参与城市记忆实践,强化个人角色身份和社会身份认同。通过实证分析方法将目前城市记忆"参与式档案管理"实践活动归纳为档案部门主导型实践、学会组织主导型实践、公众主导型实践、机构协助型实践,分析出发动主体急需深度协作、参与程度有待深化、过去和当下亟需同时开发等结论,最后耦合情境认知理论——"实践共同体"、"合法边缘参与"、"知识工具化"、"学徒制",从组织层面、动机层面、技术层面、人文层面提出优化策略。
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