随着企业用人标准的逐步提高,钳工专业需要更加重视学生的实操能力和水平。为了更好地提高学生的专业技能水平,符合企业对专业人才提出的高需求,增加学生就业率,主要对分段式教学应用于钳工实习教学的作用进行了简单分析。分段式教学是一种更加重视学生主体地位的教学模式,通过充分发挥教师的指导作用,可取得更加良好的教学效果。
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