在新课改背景下,初中生是英语教学中的主体,只有让学生掌握一定的自主学习与合作学习方法,才能使得他们在教学活动中充分发挥主观能动性学习英语知识,才能为他们更深入地学习英语学科奠定基础,才能切实优化初中英语教学效果。
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