试论高职院校人文教育“一核两冀两足”结合模式的构建

作者：柳路行; 郭怀林

来源：大众文艺, 2016, (23): 229-230.

• 高职院校
• 人文教育
• 一核两冀两足
• 结合模式

本文针对高职院校人文教育现状及其困境,在分析高职人文教育现状、意义的基础上,构建了高职院校人文教育"一核两冀两足"结合模式,提出了模式运行的原则和运行内容。以冀寻求出一条符合高职大学生成长规律的人文教育有效途径,为高职院校人文教育提供理论指导。

• 出版日期2016
• 单位甘肃林业职业技术学院