随着“互联网+”时代的到来，传统的教育模式已不再适应社会发展，信息技术和先进的教育设施正在不断地应用于职业教育领域。以疫情之下高职院校开展的“停课不停学”为契机，系统论述高职英语“线上线下”融合式教学模式存在的问题及对策，为推动高职英语教学的发展提供理论依据。
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