本研究通过问卷调查法,对大班幼儿的独立性及其家庭影响因素进行了调查和分析。研究结果表明,大班幼儿的独立性总体较好,但各维度发展不均衡;独立性水平不存在显著的性别差异;非独生子女尤其排行偏后的非独生子女的独立性水平显著低于独生子女;相比其他抚养方式,由父母抚养的幼儿的独立性水平更高;父母文化水平对幼儿的独立性水平有显著影响。建议幼儿园教师有意识加强对大班幼儿独立性的培养,同时做好家园互动工作,以引导家长科学育儿,从而促进幼儿独立性的发展。
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