摘要

<正>应用题教学在小学数学教学中占有重要的地位,是培养学生对数学知识实践应用能力的重要载体。因此,教师必须重视应用题的教学,分析教学中存在的问题与原因,并根据学生的心理特点和认知规律,灵活运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高应用题的教学效果。一、教会学生分析解答应用题常用的推理方法小学生模仿性强,往往模仿教师讲授的方法去解题。因此,课堂教学中,教师应该引导学生分析解答应用题的推理方法,帮助学生明确解题思路。如分析法是常用的推理方

  • 出版日期2013
  • 单位淮阴师范学院