摘要

为保证创业型人才实践教学环境构建质量,确保学校教育可以与社会顺利接轨,轻工职业院校开始尝试创建工作室教学模式,并已取得一定成绩。现以广东省轻工业高级技工学校营养与保健服务工作室教学模式创建为例,对基于构建工作室的教学模式展开全面研究,旨在提高工作室教学机制运用水平,保证轻工职业院校教学质量。