摘要

探讨了在阅读2.0时代,如何做好大学生的阅读指导工作。概述了阅读2.0及其特征,介绍了当前大学生的几种新的阅读形式,提出了加强大学生阅读指导的策略。

  • 出版日期2011
  • 单位郑州铁路职业技术学院

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