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摘要
数学是数学思维活动过程和思维活动结果的综合,要求具备很强的逻辑能力,但在实际教学过程中,容易形成数学思维障碍,这也成为制约教学水平的瓶颈.本文分析了高职院校学生在数学思维障碍中的原因和具体表现,旨在提高数学教学水平,提高学生的数学思维能力.
- 出版日期2012
- 单位湖南化工职业技术学院
数学是数学思维活动过程和思维活动结果的综合,要求具备很强的逻辑能力,但在实际教学过程中,容易形成数学思维障碍,这也成为制约教学水平的瓶颈.本文分析了高职院校学生在数学思维障碍中的原因和具体表现,旨在提高数学教学水平,提高学生的数学思维能力.
