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OBE教学模式下设计创意思维课程的实践与思考

周超
CHINAJOURNAL
南通理工学院

摘要

设计创意思维课程作为专业基础必修课,主要指导学生学习设计思维方法,改变传统认知。在课程设计中,为了实现设计价值,结合OBE的教学理念,以成果为导向,打破传统的教学模式,反向组织教学内容,通过合理安排作业形式使学生发现设计的乐趣,从而创造新的形态价值,塑造新的视觉样式,实现新的设计路径,以此实现教学改革,培养社会应用型人才。

关键词

OBE教学模式 设计创意思维 教学实践

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
美与时代(上)
发表日期
2022
卷
-
期
04
页码
134-136
DOI
10.16129/j.cnki.mysds.2022.04.030

学科领域

应用经济学教育学

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