人才培养是高等学校的重要职能。我国高校在"双一流"时代背景下,通过学科交叉来培育一批高水平的学科,以此为基础,培养跨学科人才,以满足当前社会对创新创业人才的需求。以医学实际需求为导向,进一步创建融合又独立的学科群,构建联合研究"虚体",并培养适合交叉学科人才成长的"软环境"能够为生物医学工程学科的人才培养提供适合的机制和模型,以满足社会需求。
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