科学论证教学在“生物化学实验”课程中的应用

作者：陈蓉蓉; 宋剑波; 曾黎明; 周勇; 刘世强; 王义华^*

来源：教育现代化, 2020, 7(33): 122-124+128.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.33.032

• 科学论证教学
• PCRR
• 电泳
• 同工酶

科学论证教学法需要学生能够像进行科学研究一样,对学科知识和实验原理进行论证。PCRR由陈述、批判、反馈和凝炼4个步骤构成,是典型的沉浸式科学论证模式。在生物化学"聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定植物过氧化物酶同工酶"的实验教学中采用科学论证PCRR教学模式,可有效提高教学效果,并有助于提升学生的科学素养。

• 出版日期2020
• 单位江西农业大学