浅谈人文元素在高中英语教学中的渗透运用

作者：甘安婷

来源：读写算, 2019, (34): 70.

• 高中生
• 英语
• 人文教育
• 技能教育

高中阶段英语教学过程中教师要重视发挥英语科目的人文关怀价值,更好地引导学生们学习英语知识、掌握英语技能,引导学生们将理论知识转化为实践技能,更好地提升学生们的英语综合素质。

• 出版日期2019