高职临床微生物教学的模块化、标准化教学研究

作者：刘颖

来源：中国标准化, 2022, (04): 145-147.

• 临床微生物
• 教学路径
• 模块化

微生物本身分为多种类别,不同微生物的形态各异,性能也不相同。而临床微生物这门学科主要是对临床相关微生物进行研究的一门学科,而推进该学科的模块化和标准化建设也是当前临床微生物教学的重要任务。

• 出版日期2022
• 单位运城护理职业学院