课程是学校教育的最基本的单元，在全面推进课程思政建设和一流课程建设过程中，教师既要找准课程与思政教育的融合角度，提升育人能力，又要采用合理的教学手段进行课程教育。因此，在探索“软件工程概论”课程教学改革的实施过程中，一方面采用了思政教育与课堂知识相融合的方式，另一方面结合课程性质探索了项目驱动方法的应用。最后，为建设“软件工程概论”一流课程的目标提出了建议方向。
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