油层物理是石油工程专业的一门核心基础课程,课程内容繁杂、知识抽象、重难点多。传统的灌输式教学方法,学生参与率低,学习效果差,学分制改革造成的课时减少,进一步加剧了这种矛盾,迫切需要改变教学方式方法,改变目前"教师教得累、学生学得累"的现状,提高教学质量。本文结合油层物理课程特点,探究分析参与式教学的特点和措施,不断的优化和完善现有的课堂教学方法。
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