随着科学技术的进步,大数据逐步走进日常生活中,到目前为止,大数据的目标是进行科学研究计划,提升人们从海量数据中获取知识的能力。当前我国网络各种信息理论传播争鸣、信息管理渐入法制性轨道、社交媒体的链式传播趋于独立。我国形成了纵向、横向与协作的网格状运行体系,使用者获取有效数据面临诸多挑战,由此必须拓展关于提升使用者数据素养的研究领域,进行第四范式条件下读者数据素养提升体系的构建和完善。
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