在小学英语的阅读教学之中,课外阅读在学生的学习中扮演着重要的作用。通过课内阅读带动课外阅读,以一篇材料延伸多篇阅读,将课堂内的阅读教学与课堂外相结合,是提高小学生阅读能力的重要举措。因此,在组织学生进行课外阅读的时候,教师要能够改革阅读评价的形式,实现评价方式的多样化,评价主体的多元化,培养学生良好的英语阅读习惯,不断提升学生的英语阅读能力。
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