也谈小学数学课堂中的“听”——从张齐华老师《用方向和距离确定位置》研讨课说起

作者：张蓝木

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2019, (08): 59-63.

• 小学数学
• 课堂倾听
• 知识偏差
• 用方向和距离确定位置

在"求真悟道"2019全国小学数学教育论坛上,张齐华老师执教的《用方向和距离确定位置》研讨课的主题是"倾听"。由此,在梳理小学数学课堂中"听"的现象的基础上,从教师的"听"和指导学生去"听"这两个方面提出小学数学课堂中"听"的策略,并对小学数学课堂中的"听"进行延伸思考。

• 出版日期2019