在教学智能化的形势下，为高质量完成教学任务及提高教学效果，针对目前植物学实验课程存在的问题，以国家一流本科课程建设为标准，以学生为中心，以创新能力培养为导向，重构实验课程体系。通过构建包括虚拟仿真项目在内的线上植物学实验课程，开展虚实结合、线上线下混合式教学，发挥线上学习的优势，促进学生自主和探究式学习，实现过程性评价和高素质创新人才培养的目标，以期为提高和改进实践教学提供借鉴。
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