摘要

梳理残障学生就业转衔服务相关文献,关注残障学生在即将结束学校生活时的职业技能培训。首先明确了就业转衔服务的概念;其次基于学者对各地残障学生就业转衔服务实践的研究,归纳出就业转衔服务的主要程序;最后基于和传统的残障学生就业服务进行对比,总结其主要特色包括强调个性化定制、注重发挥残障学生潜能、倡导多元主体参与、运转机制规范。

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