着眼于幼教专业课程思政改革的进一步深入，本文以梁祝小提琴协奏曲为例，从指导思想、教学目标、主要内容等方面提出了音乐鉴赏课程思政实践方案。教师应筛选作品，编写校本教材，创设多样化教学形式。立足教学实际，找准梁祝乐曲中的思政结合点，设计教学思路，编写具体教学内容，从乐曲创作背景、故事悲剧之源和具有中国特色的演奏手法三个方面入手，为教学改革有效实施提供了参考和借鉴。
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