甘南藏区属于纯牧区,长期以来,学校接受的是主流文化的教育模式,不仅不符合牧区教育发展的实际,也不利于牧区教育质量的提高,更不能很好地传承牧区的优秀传统文化。依照国家三级课程设置的要求,应踊跃开发少数民族地区校本课程,构建合适少数民族地区教诲的课程。对藏族地域钻研和开辟校本课程,为更好地实施课程革新,提高牧区教学质量,传承藏族文化具有十分重要的意义。
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