为了提高高校育人效果,党中央提出全课程思政教育理念,通过专业课程思政教育提升育人效果。景观设计是环境设计专业课程,如果能够在景观设计课程中开展思政教育,就能为该专业的课程思政提供改革方向,充分发挥课程思政作用。基于此,本文将研究怎样让景观设计教学与思政教育结合起来,充分挖掘课程的思政元素,并结合实践教学总结实施课程思政改革的措施,有效提高专业课程思政育人效果。
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