传统文化教育的教学设计(总论)

作者：朱子辉

来源：汉字文化, 2018, (11): 57-83.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.11.037

• 幼儿园
• 教学设计

十八大以来,习近平总书记在很多场合都反复谈到传统文化的重要性,教育部2014年《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和中共中央办公厅、国务院办公厅2017年颁布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》都分别做出了实施传统文化教育的具体指示。本文即是根据习近平总书记的系列谈话精神以及上述两个文件的指导意见,依托北京师范大学任翔教授所主持的北京市教育科学十三五规划2017年度优先关注课题"传统文化在学校教育中传播的方法与途径研究"(课题编号:CEIA17069),联合大中小学、幼儿园一线教师共同设计的传统文化教育分学段教学案例。同时,本项目还得到中国人民大学北京市高等学校教育教学改革项目"大学汉语教学改革与实践"(项目编号:2014-MS007)的经费支持。参与这次教学设计的教师分别有:中国人民大学文学院副教授朱子辉老师、北京市育英学校朱盈梅博士、清正学苑巨芸老师、中国人民大学附属小学刘叶翎老师、北京市果雪儿幼儿国学教育研究院邵锦锦老师、中华字课研究院李英博士、北京市十三中分校张民老师。

• 出版日期2018
• 单位中国人民大学