游泳训练中运用情绪调节法,有助于游泳训练教学的有效改革,体现游泳训练项目的特色化,有效提升游泳训练教学效果。但在教学中,需深化学生的心理指导,消除学生的心理障碍,采取有效的情绪调节法,适当的干预,便于提升游泳训练质量。本文主要针对情绪调节教学模式在游泳训练中的应用进行科学探究。
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