作为培养孩子科学素养的启蒙课程,小学科学可在培养孩子发展核心素养方面发挥重要的作用。教师在实际教学中要重视激发学生的科学探究兴趣,丰富科学探究方法与方式,促使学生在充分发挥出自身主观能动性的基础上,充分发挥教师的教学能动性,实现对学生科学素养的有效培养。
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