<正>提高小学数学课堂的体验感，应用情境化模式对学生进行对应的教学工作，应该是精益求精的逐级而上的过程。小学数学情境教学简介与特点小学数学的情境教学指的是在小学数学的课堂中，教师运用自身的教学技巧，在教学设计中设计出课堂的有趣情境。这样的教学方法旨在引导学生发挥主观能动性，充分调动自身的学习积极性，在课堂上增加对于课堂的体验感，使学生在情境的代入下，对于知识能够有更加深刻的认识。而且在这个过程中，学生能够在掌握基本知识的情况下，不断拓展自身的学习积极性。
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