目前国家对本科院校的创新创业教育非常重视,各类院校也都设置了创新创业相关的课程和机构,但是还存在着创新创业教育和专业教育融合不够的问题。创新创业教育必须要和专业人才能力培养结合起来,才能取得更好的效果。本文引入了一种基于时间线的融合模式,利用大创项目、比赛、团队管理等方式,实现了创新创业教育和专业教育的深度融合,有效提高了人才培养的效果。
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