本文对中学物理竞赛资料中的一道静力学竞赛问题进行再探究,给出有别于其他文献的另两种求解方法.一是用圆弧重心位置的计算公式和学生熟悉的力矩平衡,进行了分析和求解;二是巧妙设想物理过程,使得滑轮和重物位置没有发生移动,由此可用功和能的关系更容易求出问题的结果.
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