<正>知识的教与学,于广大教师而言,恐怕是老生常谈之事了。小学科学的每一堂课,都会涉及知识的教与学。若视科学知识为一堆科学概念与一些科学事实,则教学内容庞杂无边,教师教得累,学生也学得苦。若视知识为一座有结构的"金字塔",以知识的教与学为载体教会学生搭建知识金字塔的本领,从而使学生将来能自主扩建和发展自己的知识金字塔,教师就会关注概念的教与学,会设定每堂课知识
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