实验教学是高校人才培养的关键环节,传统实验教学限制了学生独立思考的能力,不利于培养学生的创新思维。为了改善传统实验教学的弊端,本文以阿司匹林制备及制剂质量考察为例,阐述了开放式创新性实验教学的构建过程。从选题思路、实验过程和实验考核三个方面,对开放式创新性实验对学生综合素质和创新思维培养进行系统分析。为了适应人才发展需求,高校在实验教学创新性方面还需要进一步研究与探索,培养出更多复合型、创新型应用人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
