青海省大中小学思政课一体化有效衔接对策

作者：高莉苹

来源：青海教育, 2021, Z3: 40-41.

• 大中小学
• 思政课
• 一体化
• 衔接对策

本文旨在从课程、教学、教研和师资培养等视角为青海省大中小学思政课一体化衔接提出行之有效的对策,以期更好地深化和推进大中小学思政课一体化发展。

• 出版日期2021
• 单位青海师范大学