浅谈美术教学中的多元化

作者：陈玲

来源：课程教育研究, 2019, (14): 204-205.

• 多元化
• 美术活动
• 艺术美

多元化美术教学活动不仅需要培养幼儿的审美和艺术创作的能力,还应该让幼儿艺术地生活,感受到艺术美。通过使用美术语言进行多个学习领域的整合,让幼儿在美术活动中用自己的方式充分感受美、表现美、创造美。

• 出版日期2019