随着小数教育的不断革新,素质教育逐渐纳入小学教育中。小学数学是小学阶段重要的基础课程,因此,数学的学习也非常重要。然而数学学习的第一步就是预习,这样才能做到有备无患,让学生轻松掌握数学知识。本文的通过结合三个教学案例来分析和研究小学数学的有效预习策略。并提出相应的应用策略。
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