全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用研究

作者：陈为军; 陈莹

来源：系统医学, 2018, 3(11): 167-169.

DOI：10.19368/j.cnki.2096-1782.2018.11.167

• 全程健康教育模式
• 糖尿病
• 护理
• 管理
• 作用

目的探索全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法该次实验对象为糖尿病120例患者(在2016年8月—2017年3月期间选取),采用计算机分组模式,观察组进行全程健康教育模式,有60例,对照组进行常规护理,有60例,随后对比两组患者的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖、护理满意度、自我管理良好率、遵医行为、健康知识了解率。结果观察组患者的护理满意度(98.33%)、自我管理良好率(96.67%)、遵医行为(100.00%)、健康知识了解率(98.33%)均高于对照组,糖化血红蛋白(6.48±1.53)mmol/L、餐后2 h血糖(7.88±1.36)mmol/L、空腹血糖(5.41±0.68)mmol/L均低于对照组(χ2=12.876 2、11.582 0、15.849 1、14.134 6、t=12.501 7、6.985 4、17.669 4;P<0.05)。结论对糖尿病患者实施全程健康教育模式效果显著,能够增加患者依从性。

• 出版日期2018
• 单位莒县人民医院