在初级教育阶段中,教学目标停留在学生对词语的理解以及课文的背诵方面,却忽略了学生阅读能力的发展。而语文阅读能力可以帮助学生快速地理解课文内容、消化知识,还可以增强学生的记忆力、发展自身的想象能力,因此阅读能力对于学生的发展有着至关重要的作用。本文笔者结合学生的性格特点针对性地展开教学,并引导学生阅读课文,发挥自身的阅读能力,积极配合阅读教学活动,并让学生之间相互学习、探索,培养学生团结合作的精神,从而实现高质量的语文阅读教学。
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