高职院校统计学专业为金融部门、市场研究部门、企事业等单位培养了大量人才,而在统计学课程中融入课程思政元素是培养相关从业人员基本道德、职业素养及社会主义核心价值的关键。文章对高职教育阶段统计学课程与课程思政理念的结合进行了分析,对如何在统计学课程深入贯彻课程思政的路径进行了探索,旨在为高职院校课程思政的创新与改革提供一定的借鉴。
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