排舞国家级教练员裁判员培训课程设置研究——基于学员培训满意度视角

作者：李萍; 黄亨奋

来源：体育科学研究, 2020, 24(05): 53-57.

DOI：10.19715/j.tiyukexueyanjiu.2020.05.009

• 排舞
• 国家级
• 教练员裁判员
• 课程设置

为提高排舞国家级教练员裁判员培训课程设置的合理性,更好地推动排舞运动的发展。研究运用文献资料法、问卷调查法及专家访谈法,对课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四个方面的设置情况进行满意度调查。研究发现:现行的排舞国家级教练员裁判员培训课程在目标设定、教学内容、课程实施和评价等四个维度上获得的满意度不高。揭示了现行的培训体系存在目标不清晰、内容繁重、实施缺乏创新和评价机制单一等问题。研究建议:应结合学员的实际能力,合理安排教学内容,转变传统教学思维,及时反馈学员需求,进一步完善排舞课程培训体系。