初中生的身心虽然发生了变化,但是他们的思想依旧不够成熟,而且还很容易就受到外界的干扰。由此,在中学体育教学,需要从学生的实际水平出发,充分考虑学生的个性特点,采用合理的教学方式进行渗透德育教育,从而使得学生的道德品质以及良好行为习惯得到培养。本文将结合一些相关的资料,来分析中学体育教学中彰显德育教育的策略。
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