摘要

合作性教学是教师间的合作、学生间的合作以及教师与学生间的合作。大班上课小班讨论完美地诠释了合作性教学的基本内涵,是知识、能力和素质协调发展的集中体现。大班上课通过"五讲"教学法将知识的主干高效低耗地传授给学生,小班上课通过讨论有效地培养和锻炼了学生的组织协调、语言表达、团队合作等综合能力。