运用文献法、归纳总结等方法,结合高等数学多媒体课堂教学实践,对高等数学多媒体辅助教学的优势进行分析,并针对当前存在的问题提出几点建议,力求使高等数学课堂教学最优化,使学生对所学知识结构化、系统化,充分发挥多媒体在高等数学教学中的辅助功能。
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